人民網(wǎng)北京12月25日電 （記者孫競）記者今天從教育部獲悉，日前，教育部會同國家發(fā)展改革委、財政部、人力資源社會保障部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于開展“組團式”援疆教育人才選派工作的通知》，決定進一步拓展“組團式”援疆領(lǐng)域，開展“組團式”援疆教育人才選派工作。
教育部表示，通過開展“組團式”援疆教育人才選派工作，充分利用對口援疆省市優(yōu)質(zhì)教育資源，向新疆（含新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團，下同）選派一批優(yōu)秀教育人才加強新疆教師隊伍建設(shè)，集中力量培訓和帶動當?shù)亟處?，通過“支援一所學校、示范一個地區(qū)”，提高新疆受援學校管理和教育教學水平，提升新疆教育造血能力，切實加強新疆教師隊伍建設(shè)。
教育部按照對口支援關(guān)系，定期從對口援疆省市組團選派一批優(yōu)秀教育人才支援新疆。每個援疆團隊由10名左右教育管理人員和專任教師組成，組團支援1所學校。根據(jù)受援地需求，九年一貫制學校、十二年一貫制學校、中等職業(yè)學?？蛇m當增加援疆教育人才人數(shù)。原則上以緊缺學科教師為主、兼顧其他學科。受援學段涵蓋幼兒園、小學、初中、高中（含中職）四個學段。
記者了解到，首批共選派“組團式”援疆教育人才2000余名，援助新疆200余所學校，今年秋季學期已經(jīng)基本選派到位。
根據(jù)要求，“組團式”援疆教育人才要求政治可靠、師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務精良，堅決執(zhí)行黨的教育方針，維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)；普通話水平達到國家統(tǒng)一規(guī)定標準，有較強的工作能力和責任感；作風扎實，不怕吃苦，甘于奉獻，身心健康；學校管理人員除符合上述要求外，還應具有較強的組織領(lǐng)導能力和豐富的學校管理經(jīng)驗。
教育部指出，原則上從教育教學管理水平較高的中小學校選派“組團式”援疆教育人才，確保選派質(zhì)量。每批在疆時間一般為一年半左右，期滿輪換?！敖M團式”援疆教育人才在疆工作期間，由派出單位與新疆共同管理，在薪酬待遇、職稱評審、考核評定、表彰獎勵等方面按照援疆干部和人才政策同等對待，確保待遇上優(yōu)保障、使用上促成長、管理上重關(guān)懷。
(責編：劉圓圓、秦華)
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