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張紅旭 羅駿皓 科技日報記者 張強
“針對基層兩個群眾性組織建設偏弱的實際，我們通過廣泛調(diào)查研究，力求在最難突破的單位尋找答案，以‘總體編制小、歷史積淀少、人員成分雜、工作統(tǒng)籌難’的勤務保障大隊為試點，探索走出了一條‘思想聯(lián)育、組織聯(lián)建、工作聯(lián)創(chuàng)’的新路子……”近日，在武警山東總隊兩級政治機關(guān)“崗位練兵、聯(lián)學聯(lián)訓”難題破解會上，武警聊城支隊上校政治委員劉錕就如何喚醒群團組織功能進行了經(jīng)驗分享，有效推動解決基層小散遠單位“三大組織”建設瓶頸。
據(jù)該支隊領導介紹，在前期調(diào)研中，他們發(fā)現(xiàn)有的基層單位黨組織大包大攬，挫傷群眾組織積極性；有的放任自流，導致團建群建較隨意；有的單打獨斗，割裂三大組織關(guān)聯(lián)性；有的配置上強此弱彼，建設上顧此失彼，培訓上厚此薄彼。為此，他們按照“思想聯(lián)育強引領、組織聯(lián)建促融合、工作聯(lián)創(chuàng)增效能”的思路，把黨支部、團支部和軍人委員會三大組織聯(lián)在一起建、聯(lián)在一起創(chuàng)，通過黨建帶動團建和軍人委員會建設，取得良好效果。
實踐中，該支隊邊研究、邊總結(jié)、邊規(guī)范，區(qū)分機動、執(zhí)勤、保障等單位屬性，量化考評細則，在試點探索中推出了“三大組織”聯(lián)建聯(lián)創(chuàng)工作流程圖、四項機制、職責清單，并總結(jié)制定了理論學習“五項機制”和“1+1+2”備課試講機制。
“自大隊開展聯(lián)建聯(lián)創(chuàng)試點探索后，單位建設活力和以前相比，確實提升了不少，大家也都積極建言獻策。去年我們大隊軍事訓練成績也都達到了優(yōu)良以上水平，還被總隊表彰為‘四鐵’單位。”在支隊組織的官兵懇談會現(xiàn)場，某大隊戰(zhàn)士師浩云感慨道。
據(jù)了解，年初以來，該大隊兩個群眾組織累計梳理官兵意見建議43條，有效解決矛盾問題10余個。在前不久支隊組織群眾性練兵比武競賽活動前，該大隊下屬某中隊團支部和軍人委員會又陸續(xù)展開了“訓練場上當尖兵”“我向組織獻一計”等活動，最大限度集中群眾智慧，有效激發(fā)了官兵的練兵備戰(zhàn)熱情。
基層建設應該是“一池春水”而不是“一池沉水”。據(jù)了解，該支隊將在抓好“三大組織”聯(lián)建聯(lián)創(chuàng)工作中創(chuàng)新發(fā)力、持久發(fā)力，切實打通“聯(lián)”的堵點和難點，真正匯聚起建設基層的強大勢能，持續(xù)迸發(fā)爭創(chuàng)一流的生機活力。
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